Objectif

Ce cours vise des candidats qui ont complété une formation de niveau collégial ou lycée et qui, tout en n'ayant pas le français comme langue première. ce cours répond à trois objectifs principaux :

• L'étudiant approfondira ses connaissances du français écrit en mettant l'accent sur le fonctionnement de la langue et sur les caractéristiques des divers styles oraux et écrits;
• Il développera les compétences nécessaires à la compréhension des cours de type universitaire et à la production de travaux de haut niveau conformes aux normes méthodologiques, qui faciliteront la poursuite d'études supérieurs en français

Durée

1 An

Prérequis

3ème Année du collège et plus

Méthode pédagogique

• Utiliser les moyens audiovisuels
• Utiliser les méthodes actives
• Travailler en équipe

LES OBJECTIFS OPERATIONNELS

• L’apprenant doit être capable de :
• Comprendre des mots familiers, des expressions courantes sur lui, sa famille et son environnement immédiat, dans des phrases très simples,
• Comprendre des documents authentiques très simples comme annonces, affiches, des cartes postales,
• Poser quelques questions très simples et y répondre si le sujet est très familier
• De décrire son lieu d’habitation et les gens qu’il connaît,
• Ecrire et/ou lire un message très simple,
• Comprendre des expressions et un lexique très fréquent relatifs à lui-même, sa famille, son univers proche (famille, achats, travail, école, etc.),
• Communiquer lors de tâches simples et habituelles, avec un échange d’informations simple et direct sur des activités et des sujets familiers,
• Echanger de manière brève en général, tout en faisant encore des erreurs phonétiques,
• Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers, concernant le travail, l’école, les loisirs,
• Comprendre la description d’événements, l’expression de sentiments et de souhaits,
• S’exprimer de manière simple afin de raconter des expériences et des événements, ses rêves, ses espoirs,
• Donner les raisons ou explications de ses opinions ou projets,
• Raconter une histoire, l’intrigue d’un livre ou d’un film,
• Ecrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui l’intéressent,